Модуль 9. Рефлексія 9.

Розглянули запитання діференціації навчання учнів. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів Створили форму підсумкового оцінювання учнівської презентації. Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.